Koulut innostuivat uusista tavoista oppia

Suomalaista koulutusta kehittävä 100 koulua -hanke on edennyt toteutusvaiheeseen. Pysyykö kotimainen taso maailman huipulla myös seuraavat sata vuotta?

Innovatiivisia oppimistapoja etsivät 100 Koulua -hankkeet ovat edenneet toteutusvaiheeseen. Joukossa on myös kaksi DNA:n kummikohdetta.

100 Koulua- eli HundrED-hankkeessa koulut yhdessä ja koulutusasiantuntijoiden kanssa ideoivat ja kehittävät sata suomalaista koulutusta uudistavaa innovaatiota, joita levitetään myös maan rajojen ulkopuolelle.

Koulut ja opettajat ottivat haasteen vastaan tosissaan, sillä 100 Koulua -hanke sai yli 500 ideaa opetuksen kehittämisestä. Mukaan valitut sata hanketta ja kokeilua ovat edenneet nyt toteutusvaiheeseen.

DNA on 100 Koulua -hankkeen pääyhteistyökumppani.

”Halusimme mukaan hankkeeseen, joka tekee töitä se eteen, että suomalainen koulutus olisi maailman huippua myös seuraavat sata vuotta. Voimme myös itse oppia lisää koulumaailmasta ja tutustua tulevaisuuden opetustapoihin”, DNA:n yritysvastuupäällikkö Hanna Haapakoski sanoo.

Kyläkouluille elinvoimaa digitalisaatiosta

DNA:lla on sadan hankkeen joukossa kaksi kummihanketta, joiden etenemistä seurataan erityisellä mielenkiinnolla. Toisessa kummihankkeessa Kautialan kyläkoulu Kangasalalla etsii yhdessä kunnan muiden koulujen kanssa keinoja, joilla kyläkoulujen elinvoimaa voidaan vahvistaa digitalisaation avulla.

”Uudet digitaaliset ratkaisut mahdollistavat entistä tiiviimmän yhteistyön ja työnjaon kyläkoulujen välillä. Eri koulujen opettajat voivat esimerkiksi virtuaalisissa työtiloissa tehdä ja jakaa digitaalisia oppimateriaaleja”, Haapakoski mainitsee.

DNA järjesti marraskuussa Kangasalan kyläkouluille työpajan, jossa pohdittiin digitalisaation avaamia mahdollisuuksia. Mukana oli myös Vantaan Veromäen koulusta luokanopettaja ja verkkopedagogi Markus Humaloja, joka kertoi hänen koulussaan kehitetystä digiajan tiimiopettajuudesta.

Sosiaalinen media vahvistaa yhteishenkeä

Kangasalan kyläkouluissa hyödynnetään jo nyt muun muassa sosiaalisen median kanavia kodin ja koulun sekä opettajan ja oppilaiden välisessä yhteydenpidossa. Tämä auttaa lisäämään yhteisöllisyyttä kylissä, joiden keskipisteitä koulut yleensä ovat.

”DNA on vahvasti läsnä sosiaalisessa mediassa, joten voimme tarjota hankkeeseen osaamista yhteisöllisestä viestinnästä.”

Kyläkoulujen työpajan lopputulos oli, että pienten koulujen välisestä yhteistyötä kannattaa kehittää. 100 koulua -hanke on mitä todennäköisimmin alku pitkäaikaiselle yhteistyölle.

Toinen DNA:n kummikohteista on Helsingissä sijaitsevan Englantilaisen koulun hanke, jossa rakennetaan opetuspelisalia.

”Sinne kootaan kiinnostavimmat opetuspelit ja rakennetaan tarvittava tekniikka niiden tehokkaaseen hyödyntämiseen. DNA on tukenut hanketta muun muassa laitteiden hankinnassa”, Haapakoski kertoo.

Avainsanat:

Yritysvastuu Hyväntekeväisyys

Lue lisää uudesta työstä

11/2022 DNA Business

Miten metaversumiin pääsee, Marja Konttinen?

Metaversumiin pääsee helposti: siihen tarvitsee vain nettiyhteyden ja hyvän tietokoneen.
11/2022 DNA Business

Itse ja automaatiolla – yritykset haluavat vapautta valita miten ja milloin asiansa hoitavat

Yritysratkaisuilta odotetaan yhä enemmän yhtä sujuvaa käyttöä kuin kuluttajien verkkopalveluilta.
11/2022 DNA Business

ZTNA: Turvaa, tukea ja varmuutta – missä ja milloin vain

Työnantajan tavoitteena on tarjota toimivat digitaaliset työvälineet, mutta myös suojella yrityksen dataa.
11/2022 DNA Business

Vain paranoidit pärjäävät? Hybridityö vaatii tujumpaa tietoturvaa

Etätyöskentely on yleistynyt, mutta toimistollakin täytyy käydä.

Hyödynnetäänkö teillä jo uuden työn mahdollisuuksia? Ota yhteyttä – katsotaan yhdessä parhaat ratkaisut yrityksellesi.